1-ვიტამინები-ჯანსაღი კვება
2-პროექტის ფარგლებში მოსწავლეები მოიძიებენ ინფორმაციას თუ რა სახის ვიტამინებია დღეისათვის ცნობილი.გაანალიზებენ შექმნიან საცნობარო ბუკლეტს,რომელსაც სკოლის მოსწავლეებში დაარიგებენ.
3-მოსწავლეები გააცნობიერებენ რა მნიშვნელობა აქვს ვიტამინებს ორგანიზმში და შესაბამისად რაციონის სწორად შერჩევას დიდი მნიშვნელობა მიაქცევენ ყურადგებას.
4-მოსწავლეები მოიძიებენ ინფორმაციას ინტერნეტის და ბეჭდვითი წყაროების საშუალებით ინფორმაციას ვიტამინების შესახებ.მოიძიებენ ინფორმაციას თუ რომელ საკვებ პროდუქტში რომელი ვიტამინით არის აღჭურვილი და რა მნიშვნელობა აქვს ორგანიზმში.მოძიებულ ინფორმაციას გაანალიზებენ,გამოიკვეთენ და მის საფუძველზე ბროშურას როგორ ვიკვებოთ ისე რომ ვიყოთ ჯანსაღები.ბროშურებს გაავრცელებენ სკოლის მოსწაავლეებში.
5-11 კლ
6-5 დღე
7-მოსწავლეები შეისწავლიან ვიტამინების მნიშვნელობას.დღეისათვის რა ვიტამინებია ცნობილი.რა ფუნქცია აკისრია მათ ორგანიზმში.რა სახის საკვებშია ეს ვიტამინები გავრცელებული.
8-ინტერნეტ სივრცე.ვიდეო რგოლი ვიტამინების შესახებ.მასწავლებლები-მოსწავლეები,ამბულატორიას-ექიმების დახმარებთ მიირეებენ სასარგებლო ღჩევას.
9-ჩავატარებთ გამოკითხვებს სკოლაშიც და მოსახლეობაშიც თუ რა სმენიათ ვიტამინების შესახებ.რომლის შესახებ აქვთ უფრო მეტი ინფორმაცია.კერწოდ C ვიტამინის შესახებ.ძირითადად რა საკვებშია ეს ვიტამინი.მოსწავლეები ასევე გამოიკვლევენ პირველად ვისი მხრიდან იქნა აღმოჩენილი სიტყვა ,,ვიტამინი' რატომ გახდა ვიტამინის აღმოჩენის აუცილებლობა.
10-ქიმია-ისტი
11-ნარმინა აშიროვა
narmina.ashirova11gmail.com
